Los colegios de Baleares tendrán 600 docentes más el próximo curso

Así lo han explicado el director general de Personal Docente y Centros Concertados, Ismael Alonso, y la directora general de Planificación y Gestión Educativas, Catalina Ginart, en la Mesa Sectorial de Educación que se celebró hoy durante la que se han explicado los nuevos criterios de cuota para el próximo curso.

Con este aumento de recursos se quiere garantizar la atención a los alumnos y conseguir la mejora de los resultados de los estudiantes a partir de la mejora del aprendizaje.

Este incremento viene marcado por distintos factores, como la reducción de horas lectivas, que ha pasado de 18,5 a 18 horas en el caso de secundaria y de 25 a 23 horas de docencia directa en el caso de primaria; la incorporación de psicólogos en los centros de educación secundaria; la mayor presencia de orientadores en los centros de educación infantil y primaria o el incremento de horas de coordinación.

De hecho, el conseller Antoni Vera se ha comprometido con la comunidad educativa a dotar con más orientadores a los centros de primaria. Concretamente, en el caso de las escuelas pequeñas, tendrán orientador dos días por semana en lugar de sólo uno, los centros de una línea lo tendrán tres días por semana en lugar de dos y los centros de dos líneas le tendrán a jornada completa en sitio de sólo tres días. Por lo que respecta a los centros a partir de tres líneas, que ya tienen orientador a jornada completa, verán incrementadas las horas de apoyo. Además, se hace una apuesta clara por incrementar también los equipos de apoyo y mejorar la atención a la diversidad. Paralelamente, también se dotará a todos los centros de educación infantil y primaria, mínimo, con un Auxiliar Técnico Educativo (ATE) en plantilla.

Por otra parte, los nuevos criterios marcan también el aumento de las horas de coordinación para los docentes de los centros educativos de las Illes Balears. Estas horas de coordinación son para los docentes que se encargan de coeducación, convivencia y bienestar, la biblioteca del centro, el programa de lenguas extranjeras, normalización lingüística, reutilización de libros o tecnologías de la información, entre otros.