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Educación Pública y Privada: La teoría marxista

El autor reflexiona sobre la evolución educativa en España, comparando modelos públicos y privados. Señala que el problema radica en la formación previa de los alumnos y la calidad docente, no en el tipo de universidad. Aboga por libertad de pensamiento y aprendizaje.

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Preocupación por la obligación de que estudiantes en prácticas coticen

Los rectores de las universidades agrupadas en el denominado G-9 han expresado en un comunicado su «profunda preocupación» ante las consecuencias negativas que puede tener la aplicación del real decreto sobre prácticas curriculares que, incluso, podrían conllevar un retraso en la graduación de los estudiantes.